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1.2.2 数轴倍速课时学练思考思考1:1:观察温度计观察温度计, ,体会数、形对应体会数、形对应零上零上55怎样表示怎样表示? ?零下零下1010怎样表示怎样表示? ?00怎样表示怎样表示? ?倍速课时学练思考思考2:2:画情境图，体会方向与距离画情境图，体会方向与距离 在一条东西向的马路上，有一个汽车在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东站，汽车站东3m3m和和7.5m7.5m处有一棵柳树和一处有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西棵杨树，汽车站西3m3m和和4.8m4.8m处分别有一棵处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境. .O O0 0 1 13 37.57.5-3-3-4.8-4.8A AB BC CD DE E倍速课时学练1 1、到底什么是数轴？如何画数轴？、到底什么是数轴？如何画数轴？0 1 2 3-1-2-3原点正方向正方向单位长度单位长度用一条 上的 表示 ,这条直线叫做数轴.直线直线点点数数(1)(1)取原点；取原点；（向右或向上）（向右或向上）(2)(2)规定正方向；规定正方向；(3)(3)选取单位长度选取单位长度, ,取点取点. .倍速课时学练数轴数轴: :规定了 、 、 的直线.原点原点正方向正方向单位长度单位长度数轴的三要素数轴的三要素: :原点、原点、 正方向、正方向、 单位长度单位长度. . ( (缺一不可缺一不可) )倍速课时学练A1练习：下列图形中哪些是数轴，哪些练习：下列图形中哪些是数轴，哪些不是，为什么？不是，为什么？B102-1D0-212E1212-1-1-2-20 xyC0-123-1倍速课时学练思考：分数和小数在数轴上怎么表示？-1.50 1 2 3-1-2-3-1.51.5倍速课时学练2、指出数轴上指出数轴上A A、B B、C C、D D 、E E点分点分 别表示什么数？别表示什么数？1 2 3 4 5 60-1-2-3-4-5ABCDE1.5， -2 ， 2，0， ， 2532-1 1、画数轴并表示出下列有理数、画数轴并表示出下列有理数倍速课时学练 位于数轴位于数轴 边的数总比边的数总比 边的数小边的数小 一般地，设一般地，设a是一个正数，则数轴上表是一个正数，则数轴上表示数示数a在原点的在原点的_ 边，与原点的距离边，与原点的距离是是_个单位长度；表示数个单位长度；表示数- -a的点在原点的的点在原点的_ 边，与原点的距离是边，与原点的距离是_个单位长度个单位长度观察数轴上的有理数排列的大小？观察数轴上的有理数排列的大小？0 1 2 3-1-2-3左左右右（下）（下）（上）（上）右右 （上）（上）a左左 （下）（下）a倍速课时学练0808湖南湖南 实数实数a、b在数轴上的位置如在数轴上的位置如图所示，则图所示，则a与与b的大小关系是的大小关系是( )( )0ba倍速课时学练0808四川四川 如图所示，在数轴上表示到如图所示，在数轴上表示到原点的距离为原点的距离为3 3个单位的点有个单位的点有( )( )0 1 2 3-1-2-3-44ABCDA. D点点 B. A点点C. A点和点和D点点 D. B点和点和C点点
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