2018-2019学年高中数学 阶段质量检测(三)空间向量与立体几何(含解析)苏教版选修2-1.doc

上传人:大汉天子 文档编号:39663 上传时间:2021-04-18 格式:DOC 页数:11 大小:2.66MB
返回 下载 相关 举报
2018-2019学年高中数学 阶段质量检测(三)空间向量与立体几何(含解析)苏教版选修2-1.doc_第1页
第1页 / 共11页
2018-2019学年高中数学 阶段质量检测(三)空间向量与立体几何(含解析)苏教版选修2-1.doc_第2页
第2页 / 共11页
2018-2019学年高中数学 阶段质量检测(三)空间向量与立体几何(含解析)苏教版选修2-1.doc_第3页
第3页 / 共11页
2018-2019学年高中数学 阶段质量检测(三)空间向量与立体几何(含解析)苏教版选修2-1.doc_第4页
第4页 / 共11页
2018-2019学年高中数学 阶段质量检测(三)空间向量与立体几何(含解析)苏教版选修2-1.doc_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
文本预览
搜文库,一搜就有!打造优质的在线资源文档搜索平台! 阶段质量检测(三) 空间向量与立体几何 [考试时间:120分钟 试卷总分:160分] 题 号 一 二 总 分 15 16 17 18 19 20 得 分 一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分.将答案填在题中的横线上) 1.已知a=(-3,2,5),b=(1,x,-1),且a·b=2,则x的值是________. 2.设A、B、C、D是空间不共面的四点,且满足·=0,·=0,·=0,则△BCD的形状是________________________. 3.已知直线l与平面α垂直,直线的一个方向向量为u=(1,3,z),向量v=(3,-2,1)与平面α平行,则z=________. 4.已知空间三点A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5).若|a|=,且a分别与,垂直,则向量a为__________. 5.已知A(1,5,-2),B(2,4,1),C(x,3,y+2),且A、B、C三点共线,则实数x,y的值分别为________、________. 6.已知向量p关于基底{a,b,c}的坐标为(3,2,-1),则p关于基底{2a,-b,c}的坐标是________. 7.已知直线l1,l2的方向向量分别为a,b,且a=(1,2,-2),b=(-2,3,m),若l1⊥l2,则实数m的值为________. 8.已知a=(cos α,1,sin α),b=(sin α,1,cos α),则向量a+b与a-b的夹角是________________. 9.已知向量a=(cos θ,sin θ,1),b=(,-1,2),则|2a-b|的最大值是________. 10.平面α的法向量为u=(-1,-2,-1),平面β的法向量为v=(2,4,2),则不重合的平面α与平面β的位置关系为________. 11.已知直角△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB=4,D为AB的中点,沿中线将△ACD折起使得AB= ,则二面角A-CD-B的大小为________. 12.如图,在空间四边形ABCD中,AC和BD为对角线,G为△ABC的重心,E是BD上一点,BE=3ED,若以{,, }为基底,则=________. 13.正方体ABCD-A1B1C1D1中,BB1与平面ACD1所成角的余弦值为________. 14.已知=(1,2,3),=(2,1,2),=(1,1,2),点Q在直线OP上运动,则当·取得最小值时,点Q的坐标为________. 二、解答题(本大题共6小题,共90分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15.(本小题满分14分)如图,已知ABCD-A′B′C′D′是平行六面体. (1)化简++,并在图中标出其结果; (2)设M是BD的中点,N是侧面BCC′B′对角线BC′上的分点,设=α+β+γ,试求α、β、γ的值. 16.(本小题满分14分)已知空间三点A(-2,0,2),B(-1,1,2),C(-3,0,4),设a=,b=. (1)求a和b的夹角θ的余弦值; (2)若向量ka+b与ka-2b互相垂直,求k的值. 17.(本小题满分14分)如图所示,已知直三棱柱(侧棱垂直于底面的三棱柱)ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,D是AB的中点,AC=BC=BB1. (1)求证:BC1⊥AB1; (2)求证:BC1∥平面CA1D. 18.(本小题满分16分)正△ABC的边长为4,CD是AB边上的高,E,F分别是AC和BC边的中点,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B. (1)试判断直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由; (2)求二面角E-DF-C的余弦值; (3)在线段BC上是否存在一点P,使AP⊥DE?如果存在,求出的值;如果不存在,请说明理由. 19.(北京高考)(本小题满分16分)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D、E分别为AC、AB上的点,且DE∥BC,DE=2,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1C⊥CD,如图2. (1)求证:A1C⊥平面BCDE; (2)若M是A1D的中点,求CM与平面A1BE所成角的大小; (3)线段BC上是否存在点P,使平面A1DP与平面A1BE垂直?说明理由. 20.(山东高考)(本小题满分16分)如图所示,在三棱锥P-ABQ中,PB⊥平面ABQ,BA=BP=BQ,D,C,E,F分别是AQ,BQ,AP,BP的中点,AQ=2BD,PD与EQ交于点G,PC与FQ交于点H,连接GH. (1)求证:AB∥GH; (2)求二面角D-GH-E的余弦值. 答 案 1.解析:a·b=-3+2x-5=2,∴x=5. 答案:5 2.解析:△BCD中,·=(-)·(-)=2>0,∴∠B为锐角,同理,∠C,∠D均为锐角, ∴△BCD为锐角三角形. 答案:锐角三角形 3.解析:∵平面α的法向量u=(1,3,z),v与平面α平行,∴u⊥v,∴u·v=1×3+3×(-2)+z×1=0,∴z=3. 答案:3 4.解析:设a=(x,y,z),=(-2,-1,3),=(1,-3,2). 则解得a=(1,1,1)或(-1,-1,-1). 答案:(1,1,1)或(-1,-1,-1) 5.解析:若A、B、C三点共线,则,也共线. =(1,-1,3),=(x-2,-1,y+1), ∴=1=.∴x=3,y=2. 答案:3 2 6.解析:由已知得p=3a+2b-c, 则p=(2a)+(-2)(-b)+(-2). 故p关于基底的坐标为. 答案: 7.解析:∵l1⊥l2,∴a⊥b. ∴a·b=1×(-2)+2×3+(-2)×m=4-2m=0. ∴m=2. 答案:2 8.解析:(a+b)·(a-b)=a2-b2=(cos2α+sin2α+1)-(sin2α+1+cos2α)=0,∴(a+b)⊥(a-b). 答案:90° 9.解析:因为2a-b=(2cos θ-,2sin θ+1,0), 所以|2a-b|= =≤4. 答案:4 10.解析:∵v=-2(-1,-2,-1)=-2u, ∴v∥u,∴α∥β. 答案:平行 11.解析:如图,取CD中点E,在平面BCD内过B点作BF⊥CD,交CD延长线于F. 据题意知AE⊥CD, AE=BF=,EF=2,AB=. 且〈,〉为二面角的平面角, 由2=(++)2得 13=3+3+4+2×3×cos〈,〉, ∴cos〈,〉=-, ∴〈,〉=120°. 即所求的二面角为120°. 答案:120° 12.解析:=-=+-=+-(+)=+---=--+. 答案:--+ 13.解析:以D为原点,建立空间直角坐标系如图,设正方体棱长为1,D(0,0,0),B1(1,1,1),B(1,1,0),则=(0,0,1). ∵B1D⊥平面ACD1, ∴=(1,1,1)为平面ACD1的法向量. 设BB1与平面ACD1所成的角为θ, 则sin θ===, ∴cos θ=. 答案: 14.解析:∵Q在OP上,∴可设Q(x,x,2x), 则=(1-x,2-x,3-2x), =(2-x,1-x,2-2x). ∴·=6x2-16x+10, ∴x=时,·最小,这时Q. 答案: 15.解:(1)取DD′的中点G,过点G作DC的平行线GH, 使GH=DC,连接AH, 则=++. 如图所示. (2) =+ =+ =(-)+(+) =++. ∴α=,β=,γ=. 16.解:a==(-1,1,2)-(-2,0,2)=(1,1,0), b==(-3,0,4)-(-2,0,2)=(-1,0,2). (1)cos θ===-, ∴a与b的夹角θ的余弦值为-. (2)ka+b=(k,k,0)+(-1,0,2)=(k-1,k,2), ka-2b=(k,k,0)-(-2,0,4)=(k+2,k,-4), ∴(k-1,k,2)·(k+2,k,-4) =(k-1)(k+2)+k2-8=0. 即2k2+k-10=0, ∴k=-或k=2. 17.证明: 如图所示,以C1点为原点,建立空间直角坐标系,设AC=BC=BB1=2,则A(2,0,2),B(0,2,2),C(0,0,2),A1(2,0,0),B1(0,2,0),C1(0,0,0), D(1,1,2). (1)由于=(0,-2,-2),=(-2,2,-2), ∴·=0-4+4=0, 即⊥,故BC1⊥AB1. (2)取A1C的中点E,连结DE. 由于E(1,0,1), ∴=(0,1,1),又=(0,-2,-2), ∴=-,且ED与BC1不共线, ∴ED∥BC1,又ED⊂平面CA1D,BC1⊄平面CA1D, ∴BC1∥平面CA1D. 18.解:(1)在△ABC中,由E,F分别是AC,BC中点, 得EF∥AB, 又AB⊄平面DEF,EF⊂平面DEF, ∴AB∥平面DEF. (2)以点D为坐标原点,以直线DB、DC、DA分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,则A(0,0,2),B(2,0,0),C(0,2,0),E(0,,1),F(1,,0),=(1,,0),=(0,,1),=(0,0,2). 平面CDF的法向量为=(0,0,2), 设平面EDF的法向量为n=(x,y,z), 则即 取n=(3,-,3), cos〈,n〉==, 所以二面角E-DF-C的余弦值为. (3)存在.设P(s,t,0),则·=t-2=0, ∴t=, 又=(s-2,t,0),=(-s,2-t,0), ∵∥,∴(s-2)(2-t)=-st, ∴s+t=2. 把t=代入上式得s=,∴=·, ∴在线段BC上存在点P,使AP⊥DE. 此时=. 19.解:(1)证明:因为AC⊥BC,DE∥BC, 所以DE⊥AC. 所以ED⊥A1D,DE⊥CD,所以DE⊥平面A1DC. 所以DE⊥A1C. 又因为A1C⊥CD,且CD∩DE=D, 所以A1C⊥平面BCDE. (2)如图,以C为坐标原点, CB、CD、CA1为x、y、z轴, 建立空间直角坐标系C-xyz, 则A1(0,0,2),D(0,2,0), M(0,1,),B(3,0,0), E(2,2,0).设平面A1BE的法向量为n=(x,y,z), 则n·=0,n·=0. 又=(3,0,-2),BE=(-1,2,0), 所以 令y=1,则x=2,z=.所以n=(2,1,). 设CM与平面A1BE所成的角为θ. 因为=(0,1,) 所以sin θ=|cos〈n,〉| =||==. 所以CM与平面A1BE所成角的大小为. (3)线段BC上不存在点P,使平面A1DP与平面A1BE垂直,理由如下:假设这样的点P存在, 设其坐标为(p,0,0),其中p∈[0,3]. 设平面A1DP的法向量为m=(x,y,z),则 m·=0,m·=0. 又=(0,2,-2),=(p,-2,0), 所以 令x=2,则y=p,z=.所以m=(2,p,). 平面A1DP⊥平面A1BE,当且仅当m·n=0, 即4+p+p=0. 解得p=-2,与p∈[0,3]矛盾. 所以线段BC上不存在点P,使平面A1DP与平面A1BE垂直. 20.解:(1)证明:因为D,C,E,F分别是AQ,BQ,AP,BP的中点,所以EF∥AB,DC∥AB.所以EF∥DC. 又EF⊄平面PCD,DC⊂平面PCD, 所以EF∥平面PCD. 又EF⊂平面EFQ,平面EFQ∩平面PCD=GH, 所以EF∥GH. 又EF∥AB,所以AB∥GH. (2)在△ABQ中,AQ=2BD,AD=DQ, 所以∠ABQ=90°. 又PB⊥平面ABQ, 所以BA,BQ,BP两两垂直. 以B为坐标原点,分别以BA,BQ,BP所在直线为x轴,y轴,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系. 设BA=BQ=BP=2, 则E(1,0,1),F(0,0,1),Q(0,2,0),D(1,1,0),C(0,1,0),P(0,0,2). 所以=(-1,2,-1),=(0,2,-1), =(-1,-1,2),=(0,-1,2). 设平面EFQ的一个法向量为m=(x1,y1,z1), 由m·=0,m·=0,得 取y1=1,得m=(0,1,2). 设平面PDC的一个法向量为n=(x2,y2,z2), 由n·=0,n·=0,得 取z2=1,得n=(0,2,1), 所以cos〈m,n〉==. 因为二面角D-GH-E为钝角, 所以二面角D-GH-E的余弦值为-. 搜文库,一搜就有!打造优质的在线资源文档搜索平台!
展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育资源 > 小学考试试卷

copyright@ 2016-2022 搜文库网站版权所有   网站客服QQ:425721614

经营许可证编号:粤ICP备2021173911号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。

搜文库平台仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知搜文库平台,我们立即给予删除!