幼儿园园长招聘笔试题(含答案).doc

幼儿园园长招聘笔试题 考试时间120分钟 总分100分 一、填空（每空2分，共40分） 1.幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、 语言 、 社会 、 科学 、艺术等五大领域。 2.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿 身心健康 的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 4.幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 5.《幼儿园管理条例》适用于招收3周岁以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。 6.幼儿园应建立安全防护制度，严禁在幼儿园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施，严禁使用有毒、有害物质制作教具、玩具。 7.幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。 8.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 9.对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。 二、论述题（每题10分，共60分） 1.结合实际谈谈园长的岗位要求及内容是什么？ 【参考答案】 一、认真贯彻执行园务工作计划，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究，不断提高保教质量。 　　二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。 　　三、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。 　　四、搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。 　　五、指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课。 　　六、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。 　　七、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。 2. 简述园长的主要领导工作。 【参考答案】 园长的主要领导工作归纳为以下几个方面： 1.坚持正确教育思想的领导2. 建立有效的幼儿园管理体系 3.保证保教中心工作 4.建设好教职工队伍 5.善于当家理财 6 做好家长工作，密切幼儿园与社区的联系 3.结合幼儿园实际谈谈如何促进幼儿园内涵发展 【参考答案】 一、坚持人本与科学的相融，建设人本民主、科学规范的制度文化。 　　二、坚持人文与生活的整合，建设体系开放、体制创新的课程文化。 　　三、坚持师德与师风的并行，建设严谨高雅、务实进取的教师文化。 　　四、坚持自主与个性的统一，建设个性完善、人格健全的幼儿文化. 4.谈谈园长怎样合理选聘和安排使用人？ 【参考答案】 ⑴因事用人的原则 ⑵知人善任的原则 ⑶优势互补，结构合理的原则 ⑷劳逸均衡的原则 ⑸建立健全的用人机制 。 5.如何搞好幼儿园环境建设 【参考答案】 根据幼儿园实际，从物质与精神两方面加强了环境建设，物质环境建设主要体现在以下几个方面： 一是加强了硬件设施的配备，购置新玩具，更换部分破损的桌椅、毛巾、保温桶、水杯等，破损的大中型玩具也得到有效维护；班里配备消毒灯，定时进行紫外线消毒，其他消毒用品及保健用品也比较充足，对预防流行性传染病都采取了措施；风琴、录音机、电视、VCD等器材基本能满足教育教学的需求；普遍加强了院内环境的美化、教育化，在院墙壁上绘制幼儿喜爱的儿童画，地面漆画户外游戏运动所需的各种民间游戏图案，开辟种植角，建造水池、沙池，为幼儿户外运动、亲近自然创造条件；室内以主题探索活动环境的创设为主渠道，普遍能营造出较浓厚的主题教育氛围，把墙面作为幼儿展现自我的平台，幼儿在与墙面积极有效的互动中进步，活动区作为幼儿探索学习的主阵地，玩具架上分门别类的摆放各种可操作性乡土材料，材料暗含语言、社会、科学、艺术等多个领域教育目标，幼儿在操作中建构知识，发展能力。 二是加强了精神环境的建设，主要体现在：教师尊重、关心、爱护每一位幼儿，幼儿园人际关系和谐融洽，讲普通话，教师与幼儿健康快乐，充满自信，教师工作热情高。 6.简述幼儿教育的根本功能。 【参考答案】 幼儿教育的根本功能体现在于： 第一，幼儿教育为一定国家和社会的稳定和发展服务。一个国家兴办幼儿教育的出发点，无外乎为培养国家统治阶段所需要的人才奠定基础，也为广大的幼儿家长服务，帮助他们保育、教育幼小的子女，便于家长安心于自己的工作，国家通过利用现实的人才（家长），培养未来的人才（幼儿），来达到幼儿教育为社会的稳定和发展服务的目的。 第二，通过开展适应幼儿身心发展规律的教育，为幼儿个体的发展服务。幼儿教育的这二大功能，制约了幼儿园教育活动的目的和方式。它要求幼儿园肩负起为幼儿服务和为家长服务的具体任务；要求幼儿园所采取的教育活动要适合儿童的生理和心理发展的水平，保育与教育并重，促进幼儿身心的全面和谐发展。