浅谈班主任对学生的养成教育.docx

上传人:0108 文档编号:1106039 上传时间:2022-05-04 格式:DOCX 页数:5 大小:89.65KB
返回 下载 相关 举报
浅谈班主任对学生的养成教育.docx_第1页
第1页 / 共5页
浅谈班主任对学生的养成教育.docx_第2页
第2页 / 共5页
浅谈班主任对学生的养成教育.docx_第3页
第3页 / 共5页
浅谈班主任对学生的养成教育.docx_第4页
第4页 / 共5页
浅谈班主任对学生的养成教育.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
文本预览
浅谈班主任对学生的养成教育 按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ 浅谈班主任对学生的养成教育   青少年是早晨八九点钟的太阳,世界是我们的,更是他们的。作为一位初中班主任,怎样让自己的学生快乐成长,怎样让“太阳”露出笑脸。我在平时的教学当中,有一些尝试,在此与大家共享。   良好的习惯使人受益一生。这是我常给学生讲的一句话,在平时的教育当中,从细处着手,从小事抓起。品德方面,让学生必须学会尊敬师长、热爱集体、爱护公物、懂礼貌和讲卫生的习惯。生活方面,我要求学生早睡、早起、平衡饮食并且多做锻炼。学习方面,要求他们上课认真细心,课前预习,课后复习,多交流,多参加有意义的实践活动。开展“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的演讲赛,让学生意识到习惯的重要性。   随着社会的发展,“以人为本”的思想深入人心。在我们的班主任教学当中,也应该这样做。作为教师,首先应该尊重学生,讲究平等,不应歧视身有残疾、家庭贫寒或学习不好的学生。2007年,我所带的班级有一位学生残疾,我从未抱怨过,并且带领学生帮助他。他学习成绩不理想,多次想辍学,后来在我多次劝说教育之下,选择了一所职业学校去学技术。我特别尊重那些学困生,我常说:学习成绩只是你一方面的表现,你还有很多特长,很可能在以后的人生道路上,铸就你成功的是你的特长。在我的班里,学生们总是很快乐融洽。   我很注重“言传”,更重视“身教”。在平时的教育当中,我要求学生做到的事情,我首先自己能够做到。那样,不用说太多的语言,学生也会自己去做,因为班主任在学生心中的地位是很高的。遇到校园里的果皮纸屑,我自己先把他捡起来,带领学生参加集体劳动,我第一个拿上工具,积极的行动起来,学生们看到我的样子,在很多方面表现的都很出色。   真正的教育是让学生学好自我教育。我平时在班级开展好多评比活动,奖励表现好的同学,鼓励有距离的学生。“谁是我班的学习楷模”、“谁是我班的劳动模范”、“找找咱班的优秀班干部”、“评评我们班的优秀兴趣小组”,这些活动的进行,使学生有了榜样的力量,有了学习的方向,学生生活在这样一个集体里,其乐融融。   担任班主任六年以来,我一直很重视学生的情感教育,注重学生的思想变化,竭力培养学生有一个良好的性格。我经常对学生进行“心理健康”教育。有“青春期知识”、“心理健康测试”和“单亲孩子的烦恼”等话题的讲座。为了培养学生有一个健全的人格,我经常给学生讲一些小故事,朗读有趣、有哲理的文章,并且和学生一起参加一些有意义的娱乐活动,让学生感到不孤单,有我这个大朋友在身边。   爱可以创造奇迹,爱心可以感化学生。从教以来,我和学生是朋友,经常和学生谈心,与学生平等对话,这种平等,是建立在相互尊重的基础之上。关心我的每一位学生,无论是学习上和生活上,学生有了困难,我总是热心的帮助。在农村有很多留守儿童,我们班也有一些,对于这些学生,我很重视,把学生分成“帮扶小组”,不仅在学习上、生活上帮助他们,更在情感上给他们依靠。   学生是船,我是帆,我会让我的学生快乐的度过他们的学生时代,让这些未来的“太阳”露出笑脸。 第 5 页 / 总 5页
展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 继续教育

copyright@ 2016-2022 搜文库网站版权所有   网站客服QQ:425721614

经营许可证编号:粤ICP备2021173911号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。

搜文库平台仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知搜文库平台,我们立即给予删除!